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高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这一(yī)线(xiàn)索展开，使文(wén)章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线(xiàn)索大致(zhì)可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题模五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看标题(tí)的表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修(xiū)辞手法(fǎ五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服)入手，联(lián)系文(wén)章的人(rén)物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标题的(de)含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容(róng)，作(zuò)者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文章情节围绕(rào)这一(yī)线索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要(yào)情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

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